2025年5月，高新区慈善总会启动实施新浒学校金话筒实践站二期项目。该项目继续秉持教育的公益性与普惠性，以促进教育公平为根本准则，积极推动农民工子弟学校建设发展、助力保障外来务工子女教育权益，进一步深化第一期项目的教育成果，拓展“金话筒”社团覆盖范围、提升学生综合素养。

启动至今，该实践站通过阶梯式课堂教学与多元化实践活动，不断提升外来务工子女的语言素养与综合能力，成效显著。近一年来，社团完成了首轮梯队培养与课程教学，组织学生开展游学活动，让孩子们在课堂外拓展视野、收获成长。

金话筒实践站实行“基础班+表演班”动态培养机制，依据学员不同层次设计个性化课程体系。课程涵盖发声、表达、礼仪、即兴演讲及舞台表演等进阶内容，系统提升学员专业素养。截至2026年4月，已开展32次教学活动，基础班学员普遍掌握规范发声技巧与基本表达能力，表演班骨干学员具备独立完成小型节目编排的能力。

“以前我不敢在人前说话，现在能自信地朗诵诗歌了！”来自安徽的四年级学生说。实践站特邀省级艺术家与金话筒主持人授课，通过趣味互动与实战演练，让孩子们逐渐克服胆怯，学会用语言传递情感。教师团队也通过专项培训，开发出适配外来务工子女特点的阶梯式课件，教学质量持续提升。

金话筒实践站组织学生开展了一场场别开生面的研学活动。在高新区狮山文化广场，学生们兴致勃勃地登上狮子山，触摸千年摩崖石刻，俯瞰园区风貌，并在苏州合方书坊参与了趣味十足的盲盒制作活动。在高新区国画院，在专业老师的引导下鉴赏书法名家佳作，进行书法临摹，感受笔墨间流淌的传统文化韵味。研学活动巧妙地将课堂所学与社会实践深度融合，帮助外来务工子女更好地了解并融入本地文化，有效增强了他们的城市归属感。

实施一年来，学生们的变化有目共睹。基础班学生的语言表达流畅度提升80%，表演班学员多次参与校内外展演，动态晋升机制让优秀学生得以进入表演班，形成良性竞争氛围。

本项目希望通过系统化培养，让外来务工子女不仅掌握语言技能，更能自信地展示自我。未来，金话筒实践站将继续深化课堂教学与实践活动，打造可复制的融合教育模式。接下来，金话筒实践站将秉承上一年成果，开展新一季的选拔和提高，筹备2026年公益演出，组织学生参与国家级艺术展演。同时，继续优化师资培训与课件开发，确保实践站可持续发展。

新浒学校金话筒实践站以教育公平为核心，通过课堂深耕与实践拓展，为外来务工子女搭建成长平台。不仅彰显了实践站的社会价值，更让孩子们在语言艺术的滋养中自信成长，迈向更广阔的未来。